Тамбовская средняя общеобразовательная школа
(далее по тексту — школа — в соответствующем падеже) находится по адресу:
658639, Алтайский край, Романовский район,
п. Тамбовский, ул. Школьная 3,
является муниципальным общеобразовательным учреждением среднего (полного) общего образования.
1. Учредителем школы является комитет администрации Романовского района по образованию.
2. Школа в своей деятельности руководствуется Законом
РФ «Об образовании» от 10.06.1992 г. № 3266-1(в редакции
от 30.06.2007 г.) с изменениями и дополнениями; «Типовым положением
об общеобразовательном учреждении»; договором с учредителем и настоящим
Уставом ст. 74 Устава Алтайского края.
3. Отношение между школой и учредителем определяются договором между
ними, заключаемым в соответствии с законом РФ отношения школы
с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются
настоящим Уставом.
4. Для осуществления образовательной деятельности школа проходит
аттестацию, аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном
действующим законодательством.
5. Взаимоотношения между школой, предприятиями, организациями и учреждениями регулируются договорами.
6. Школа вправе осуществлять любые виды деятельности, не противоречащие
целям, обусловлены в её учредительных документах и не запрещенных
действующим законодательством.
7. Медицинское обслуживание обучающихся в учреждении обеспечивается
медицинским персоналом, закреплённым управлением здравоохранения. Школа
предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы
медицинского персонала.
8. Питание учащихся в школе осуществляется в столовой, которая находится в здании школы.
9. Школа имеет официальное название «Тамбовская средняя
общеобразовательная школа», является муниципальным общеобразовательным
учреждением среднего (полного) общего образования с момента
государственной регистрации в качестве юридического лица.
1. Права учредителя
1. Учредитель осуществляет финансирование согласно установленным
государственным нормативам, определяемым в расчёте на одного
обучающегося.
2. При регистрации школы оплачивает государственную регистрационную пошлину.
3. Оплачивает затраты на проведение экспертизы при выдаче лицензии на право заниматься образовательной деятельностью.
4. Несёт расходы на капитальный и текущий ремонт школы.
5. Даёт согласие на сдачу в аренду объектов собственности, закреплённых
за школой, на условиях, установленных общим законодательством.
6. Даёт согласие на использование школой финансовых средств и иных
объектов собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной
с получением дохода.
7. Принимает решение о реорганизации или ликвидации школы с согласия схода жителей села, обслуживаемых данной школой.
8. Назначает руководителей образовательных учреждений.
9. Приём, увольнение и перемещение педагогических кадров производится руководителем школы после согласования с учредителем.
2. Цели деятельности школы
? Дать учащимся базовое общее среднее (полное) образование, отвечающее требованиям государственных стандартов.
Общее образование является обязательным.
? Развить логическое мышление детей, творческие способности,
содействовать полному раскрытию интеллектуального потенциала личности.
? Обеспечить условия для всестороннего развития (умственного,
нравственного, гуманитарного, эмоционального, физического) личности
каждого ребёнка, укрепления их здоровья.
? Воспитать чувство человеческого достоинства, коллективизма,
готовности оказать помощь людям, честности, ответственности за свои
действия, любовь к окружающей природе, Родине, семье.
? Осуществлять получение обучающимися начальных знаний об обороне
государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися
навыков в области гражданской обороны.
? Проводить профессиональную ориентацию учащихся старшего возраста
с учётом местных потребностей на базе раннего включения
их в производительный труд.
Для реализации основных задач школа имеет право:
А) Самостоятельно разрабатывать принимать и реализовать образовательную
программу с учётом требований государственных образовательных
стандартов.
Б) Самостоятельно разрабатывать и принимать Программу развития школы с утверждением её на Совете школы после публичных слушаний.
В) Самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий.
Г) Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники.
Д) Выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.
Е) Арендовать и сдавать в аренду объекты собственности, в порядке
установленном действующим законодательством и нормативными правовыми
актами органов местного самоуправления.
3. Образовательный процесс
3.1 Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение
бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет
образовательный процесс, соответствующий трём ступеням образования:
1 ступень — начальное общее образование, срок обучения 4 года. В первый
класс школы принимаются дети седьмого или восьмого года жизни
по усмотрению родителей, но обязательным условием является достижения
детьми к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.
Начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся,
приобретение ими необходимых навыков и умений учебной деятельности,
обучение чтению, письму, счёту, овладение элементами теоретического
мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой
поведения и речи, основами личной гигиены здорового образа жизни.
Начальное образование является базой основного общего образования.
2 ступень — 5-9 классы (основное общее образование), срок обучения
5 лет. Школа 2 ступени закладывает фундамент образовательной
подготовки, необходимой выпускнику для продолжения образования, его
полноценного включения в жизнь. Она обеспечивает развитие личности
учащихся, его склонностей, интересов, способности к социальному
самоуправлению, глубокое усвоение наук и формирование научного
мировоззрения.
Основное общее образование завершается итоговой аттестацией.
Оно даёт право учащимся продолжать обучение в классах третьей ступени и средних специальных заведениях различного типа.
3 ступень — 10-11 классы (среднее (полное) образование), срок обучения
2 года обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки учащихся
на основе широкой дифференциации учащихся и их активного включения
в жизнь общества, развитие устойчивых познавательных интересов
и творческих способностей обучающихся, формирование навыков
самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным
предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих
обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей
и возможностей личности.
Требование обязательности общего образования применительно
к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста
18-ти лет, если соответствующее образование не было получено ранее.
Предельный возраст обучающегося для получения общего образования
в очной форме обучения 20 лет.
3.2 Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
3.3 Для осуществления образовательного процесса учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.
3.4 Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
3.5 Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического
совета школы переведены в следующий класс условно.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
следующего учебного года, а школа — создать условия обучающимся для
ликвидации задолженности и обеспечить контроль за своевременностью
её ликвидации.
3.6 Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего
образования, не освоившие программу учебного года и имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам, или условно
переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую
задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы
компенсирующего обучения или продолжить получать образование в иных
формах..
Обучающиеся на ступени среднего полного образования не освоившие
программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум
и более предметам, или условно переведённые в следующий класс
и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету,
по усмотрению родителей (законных представителей), а по достижении
возраста 18 лет — по собственному усмотрению, могут продолжить получать
образование в иных формах или остаться на повторное обучение в данной
школе
Учащиеся 1 класса на повторный курс не оставляются.
3.7 Обучающиеся не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.8 Школа обеспечивает занятие на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.
3.9 Учебный год в школе начинается 1 сентября. Продолжительность
каникул в течение учебного года 30 календарных дней, летом не менее
8 недель. Совет школы по согласованию с районным комитетом
по образованию определяет сроки начала и продолжительность каникул.
Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.10 В школе устанавливается следующий режим занятий.
— начало уроков в 8- 30 продолжительность урока- 45 минут, в1 классе-35 минут. Занятия в одну смену.
Совет школы устанавливает продолжительность учебной недели и учебных
занятий по каждому предмету с учётом физиологических и гигиенических
требований в пределах лимита учебного времени, предусмотренного учебным
планом. Продолжительность перерыва между занятиями устанавливается
с учётом необходимости организации активного отдыха и горячего питания
учащихся. Ежедневное количество уроков определяется расписанием,
утверждённым директором школы. Решением Совета школы наряду
с 45- минутным уроком может быть установлена продолжительность урока
в 1 ступени до 35 минут, во 2 и 3 ступени — 40 минут.
3.11 Обучение в школе ведётся на русском языке. В качестве иностранного языка изучается немецкий язык.
3.12 Школа работает по базисному плану.
1 класс — 5- дневная учебная неделя.
2-11 класс — 6-дневная.
3.13 На каждого ученика в школе ведётся личное дело (на 1 ступени — учителем начальных классов, на 2-3 ступенях — классными руководителями). Учащимся, выбывшим из школы в связи с переездом, выдается личное дело.
3.14 Предельная наполняемость классов не должна превышать 25 человек в 1 и 2 ступенях, 20 человек — на 3 ступени.
3.15 В 1 и 2 классах используется качественная оценка успешности
освоения учебной программы. Промежуточные оценки выводятся на 1 и 2
ступенях — в конце четверти, на 3 ступени — в конце полугодия. В случае
несогласия учащегося, его родителей с годовой итоговой, экзаменационной
оценкой, ему предоставляется возможность обратиться в районную
апелляционную комиссию.
Перевод учащихся в следующий класс производится по решению педагогического совета школы.
3.16 Вся внеурочная воспитательная работа в школе ведётся с учётом пожеланий родителей, интересов, склонностей и способностей учащегося на принципах добровольности, самостоятельности выбора деятельности и сотрудничества. Каждый учащийся может заниматься в нескольких объединениях и свободно выходить из них в течение года.
3.17 Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников, педагогов. Применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся воспитанникам не допускается.
3.18 Трудовое воспитание организуется с учётом условий её потребностей. Учащиеся при отсутствии медицинских противопоказаний имеют право выбирать любой из видов деятельности.
3.19 Запрещается отвлечение учащихся от занятий за счет учебного времени на различные виды работ и мероприятия, не связанные с образовательным процессом.
3.20 Обучение на 2 и 3 ступенях завершается экзаменами, итоговой
аттестацией. Порядок перевода учащихся по ступеням школы и их выпуска
определяется Министерством образования РФ.
Необходимость, формы, сроки проведения переводных экзаменов,
промежуточной аттестации на 2 и3 ступенях определяются педагогическим
советом школы.
3.21 Образовательное учреждение имеет право выдать своим выпускникам
документ государственного образца о соответствующем уровне образования
с момента государственной аккредитации данного образовательного
учреждения.
3.22 Выпускники школы, получившие определённую профессию в период
обучения в МУПК и прошедшие квалификационное испытания, получают
свидетельство о присвоении квалификации.
3.23 Школа несёт в установленном Законодательством РФ порядке ответственность:
? Невыполнение функций, отнесённых к компетенции школы;
? Реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии
с учебным планом, качество образования своих выпускников;
? Жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательного учреждения;
3.24 Платные образовательные услуги оказывать на договорной основе в соответствии с законом «Об образовании».
3.25 Исходя из запросов обучающихся и их родителей, при наличии
соответствующих условий в школе может быть введено профильное обучение.
4. Участники образовательного процесса
4.1 Участниками образовательного процесса являются ученики,
их родители (лица, их заменяющие), учителя и все другие работники
образовательного учреждения.
4.2 Для зачисления в школу родители (лица, их заменяющие) представляют следующие документы:
? Заявление на имя руководителя учреждения;
? Копию свидетельства о рождении (заверяется директором школы);
? Медицинскую карту ребёнка, где имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе.
4.3 При приёме в школу обучающийся, его родители (лица,
их заменяющие) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими
документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
4.4 Деятельность ученического коллектива в школе организуется на основе
самоуправления и направлена на повышение качества учёбы, укрепление
сознательной дисциплины учащихся, развитие их творческих способностей.
4.5 Учащиеся в школе привлекаются к самообслуживанию и другим видам
общественно- полезного труда с учётом возраста, пола, физических
возможностей, норм и требований гигиены и охраны здоровья.
4.6 Форма одежды учащихся свободная, одежда должна быть чистой, аккуратной, соответствовать возрасту ребёнка.
Ношение спортивной формы разрешается только на уроках физкультуры, ОБЖ, трудового обучения.
4.7 Учащиеся и учителя строят свои взаимоотношения на принципах уважения и сотрудничества.
4.8 Туристические походы, экскурсии проводятся под руководством
работников школы в сроки, утверждённые директором, с соблюдением правил
безопасности.
4.9 Учащиеся должны беречь школьное имущество, соблюдать правила личной
гигиены, поддерживать порядок и чистоту в школе и на её территории,
строго соблюдать правила техники безопасности.
4.10 Учащиеся имеют право активно участвовать в работе детских
организаций, кружков, клубов и других объединений и быть избранными
в органы школьного самоуправления с 5 класса.
4.11 По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления
образования обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить
образовательное учреждение до получения общего образования.
Решение об исключении обучающегося не получившего общего образования
принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей)
и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об исключении детей-сирот и детей оставшихся без попечения
родителей принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних
и защите их прав и органов опеки и попечительства.
4.12 Учащимся школы запрещается:
? Приносить или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества.
? Применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства.
? Производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.13 Если ученик причинил вред в то время, когда он находился под
надзором образовательного учреждения, то это учреждение отвечает
за вред, если не докажет, что вред возник не по вине в осуществлении
надзора. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно
несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях. В случае
отсутствия у несовершеннолетних доходов и имущества, достаточного для
возмещения вреда, вред должен быть возмещён полностью или в недостающей
части его родителями, если они не докажут, что вред возник
не по их вине.
Обязанности и права учителей
4.14 Учитель имеет право:
? На уважение и защиту прав, чести, достоинства, профессиональных
интересов, моральную помощь; на обращение в любой орган самоуправления
школы, вышестоящие организации в случае несогласия с принятым в школе
решением, при нарушении его прав, непредставлением предусмотренных
законодательством льгот.
? На хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда
и отдыха, охрану жизни, бесплатную медицинскую помощь, рациональный
режим работы.
? На социальную защищённость, индексацию заработной платы при росте цен
на потребительские товары, дополнительную оплату за дополнительный
труд, на первоочередное обеспечение специальной художественной
литературой, удовлетворение общекультурных потребностей и интересов.
? На участие в выработке и принятии школьных законов, уставов,
положений в управлении школьными делами, на высказывание своего мнения
по любому вопросу школьной жизни.
? Творчески трудиться в интересах учащихся, самостоятельно выбирать
вариант или корректировать учебные программы, определять формы, методы
и приёмы обучения и воспитания учащихся, работать в режиме доверия
самоконтроля при высоких результатах в учебно-воспитательной работе
(с учётом итогов аттестации по решению педагогического совета школы).
? На свободу совести и вероисповедания, членство в общественных
организациях, объединениях в свободное от работы время, если
их деятельность не противоречит Закону и Уставу школы, избирать и быть
избранным в любой орган самоуправления школы.
? На внеочередную аттестацию, использование любых реально имеющихся
путей повышения своей квалификации, на методичный день, если позволяет
недельная нагрузка и конкретные условия школы.
? Объём учебной нагрузки учителю устанавливается исходя из количества
часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других
конкретных условий в данной школе.
Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки не может
быть изменён в течение учебного года по инициативе администрации,
за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам
и программам, сокращение часов (групп).
Установленный в текущем учебном году объём учебной нагрузки не может
быть уменьшён по инициативе администрации на следующий учебный год.
? Учитель имеет право свободно выбирать и использовать учебные методики
обучения и воспитания, ученые пособия и материалы оценки знаний
обучающихся.
4.15 Учитель обязан:
? Осуществлять обучение и воспитание с учётом специфики
преподаваемого предмета, проводить уроки согласно расписанию,
обеспечить уровень подготовки учащихся соответственно требованиям
государственных образовательных стандартов, оперативно извещать
руководство школы о несчастных случаях и принимать меры по оказанию
первой доврачебной помощи, вести классную документацию, осуществлять
текущий контроль посещаемости, успеваемости учащихся по принятой
в школе системе данные администрации, участвовать в итоговой аттестации
обучаемых.
? Допускать администрацию на свои занятия в целях контроля и оценки
деятельности педагогов. Заменять временно отсутствующих учителей
по распоряжению заместителя директора по учебно-воспитаельной работе.
Соблюдать устав школы, правила внутреннего трудового распорядка,
готовиться к урокам, повышать свою квалификацию, участвовать
в деятельности метообъединений, работе педагогического Совета школы.
Дежурить в школе в соответствии с графиком, в перерывах между занятиями
за 20 минут до начала и в течение 20 минут после окончания уроков.
Учитель обязан поддерживать связь с родителями, ежегодно проходить
медицинское обследование.
? В период каникул учителя привлекаются к педагогической, методической
или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебную
нагрузку до начала каникул. График работы учителей в каникулы
утверждается приказом директора по школе.
4.16 Родители учащихся (лица, их заменяющие) имеют право:
? Родители (законные представители) несовершеннолетних детей
до получения последними общего образования имеют право выбирать формы
получения образования, образовательные учреждения, защищать законные
права и интересы ребенка, принимать участие в управлении
образовательным учреждением.
? Родители (законные представители) обучающихся обязаны обеспечить
получение детьми основного общего образования и создать условия
получения ими среднего полного (общего образования).
? Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.
? Участвовать в организации учебно-воспитательного процесса.
? Выбирать формы обучения и образовательное учреждение.
? Защищать законные права и интересы ребёнка.
? Присутствовать на педагогических советах и принимать участие
в обсуждении, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении
их ребёнка.
? Участвовать в управлении учреждением, т. е. избирать и быть избранным
в родительский комитет Совета школы, попечительский Совет. Принимать
участие и выражать своё мнение на общешкольных и классных родительских
собраниях.
? Знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса,
с оценками успеваемости обучающихся; посещать уроки учителей в классе,
где обучается ребёнок, с разрешения директора школы и согласия учителя,
ведущего урок.
? Знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
? Посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока.
5. Управление образовательным
процессом
5.1 Руководство школой осуществляет директор, который назначается
комитетом по образованию. Во всех случаях он несёт ответственность
перед родителями и государством за организацию и качество учебной
и воспитательной работы, хозяйственно-финансовое состояние,
за здоровье, физическое и духовное развитие школьников.
5.2 Директор школы:
? Представляет интересы школы в государственных и общественных органах.
? Направляет работу по созданию и совершенствованию ученического самоуправления.
? Организует работу школы с родителями и общественностью.
? Вместе с педагогическим коллективом и родителями разрабатывает режим
дня, правила внутреннего трудового распорядка и обеспечивает
их соблюдение.
? В установленном порядке принимает на работу и увольняет
учебно-воспитательный и обслуживающий персонал, поощряет работников
и налагает на них взыскания.
? Обеспечивает соблюдение правил охраны труда.
? Планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет
контроль над его ходом и результатами в соответствии с государственными
образовательными стандартами, отвечает за качество и эффективность
работы школы.
? Проводит подбор заместителей, определяет их компетенцию, осуществляет
расстановку педагогических кадров с учётом мнения педагогического
коллектива, учащихся и родителей, назначает классных руководителей.
? Создаёт условия для творческого роста педагогических работников,
внедрения в практику их работы передовых форм и методов обучения
и воспитания.
? Во всей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании»,
Положением об общеобразовательной школе и настоящим Уставом школы.
5.3 В целях рассмотрения сложных педагогических и методических
вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса,
изучения и распространения передового педагогического опыта в
школе действует педагогический Совет, членами которого являются
все учителя и воспитатели школы, включая совместителей.
5.4 Педагогический совет определяет:
? Выбор учебных планов, программ, учебников, форм и методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации.
? Работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию
их творческой инициативы, распространению передового опыта.
? Порядок проведения промежуточной аттестации, проведение итоговой аттестации выпускников 9, 11классов.
? Условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс.
? Оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего
обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей)
учащихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам
по результатам учебного года.
? Перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объёме образовательной программы.
5.5 В качестве общественных организаций в школе действуют совет
школы, избранный равным представительством из родителей, педагогов
и учащихся (5-11 класс), классные и общешкольный родительские комитеты.
Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения
и воспитания детей.
5.6 Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной
жизни и принятия решений в форме предложений, которые должны быть
рассмотрены должностными лицами школы с последующими сообщениями
о результатах рассмотрения.
5.7 В школе создаются на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую
информацию и допускает их к участию в заседании органов управления при
обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
5.8 Считать регламентирующими деятельность школы следующие виды локальных актов:
? Приказы директора школы;
? Решения педагогического совета школы;
? Решения совета школы;
? Решения общешкольных родительских собраний;
? Решения родительского комитета школы;
? Правила внутреннего трудового распорядка;
? Коллективный договор;
? Устав школы.
5.9 Изменения в Устав школы вносятся решением педагогического совета школы и по согласованию с учредителем.
6. Финансово-хозяйственная
деятельность школы.
6.1 Основными источниками финансирования государственной
муниципальной школы являются ассигнования из государственного
и муниципального бюджета.
6.2 Школа в части его уставной, непредпринимательской деятельности
освобождается от уплаты всех видов налогов и сборов, вносимых
в государственный и муниципальный бюджет.
6.3 Школа финансируется учредителем в порядке, установленном договором,
из расчёта государственных и вневедомственных нормативов
финансирования, определяемых в расчёте на одного обучающегося.
6.4 Финансовые и материальные средства, закреплённые за школой
учредителем или являющимся её собственностью, используется школой
по своему усмотрению в соответствии с Уставом и изъятию либо зачислению
в объёме финансирования следующего года не подлежит.
6.5 Школа вправе участвовать в уставных фондах товарищества, акционерных обществах, ассоциациях только собственными средствами.
6.6 Школа вправе использовать (с согласия собственники) закреплённые
за ней финансовые и иные объекты собственности в осуществлении
её деятельности, связанной с получением дохода.
6.7 Школа оказывает населению, предприятиям, организациям и учредителям
на договорной основе платные образовательные услуги за рамками
соответствующих программ и государственных образовательных стандартов.
Доход от указанной деятельности за вычетом доли учредителя используется
школой. Такая деятельность не считается предпринимательской.
6.8 Неиспользованные в текущем году средства остаются в распоряжении школы и изъятию не подлежат.
6.9 Школа работает по штатному расписанию, утверждённому
самостоятельно, устанавливает вставки заработной платы и должностных
окладов в пределах собственных финансовых средств с учётом ограничений,
установленных федеральными и местными нормами; устанавливает надбавки
к должностным окладом, а также порядок и размер премирования в пределах
сметы финансирования.
6.10 Школа реализует свою продукцию и услуги по ценам и тарифам,
установленным самостоятельно или на договорной основе, а в случаях,
предусмотренных законодательством РФ, по государственным ценам.
6.11 Школа развивает свою материально-техническую базу за счёт средств
бюджетных и собственных и держит имущество в надлежащем виде.
6.12 Школа заключает договоры с государственными и муниципальными
органами управления образованием по оказанию посреднических услуг
в вопросах содержания и развития своей материальной баз.
6.13 Школа имеет право самостоятельного распоряжения в соответствии
с законодательством Российской Федерации средствами, полученными
за счет внебюджетных источников.
7. Реорганизация и ликвидация школы.
7.1 Реорганизация (слияние, присоединение, разделение, выделение,
преобразование в иную организационно-правовую форму) школы производится
по решению учредителя, если это не влечет нарушению её обязательств
и если учредитель принимает на себя эти обязательства.
7.2 При изменении организационно-правовой формы, статуса школы,
её устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации
утрачивает силу.
7.3 Ликвидация школы осуществляется:
— по инициативе учредителя;
— по решению судебных органов;
— по решению органа, осуществляющего регистрацию школы в случае невыполнения ей уставных задач.
7.4 Ликвидация сельской школы допускается только с согласия схода жителей населенного пункта обслуживаемого ею.
7.5 В случае реорганизации, ликвидации образовательного учреждения,
учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей
в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
